创新性思维教学在小学音乐教育中的应用

在生活教育的理论下，小学生年龄较小，更需要将教育方式回归到生活中，采用生活化教学。音乐还可以陶冶情操，有助于学生的身心健康及发展，针对于小学音乐学科，更要跟随我国教育大方向发展，这就需要要求现在音乐教师摆脱传统教学方式的束缚，打破固有的思维模式，采用新的教学方式，并提高学生的创造性思维。