探讨游戏化在幼儿园语言教学中的实践

随着教育改革的不断推进，教学模式的不断创新，然而幼儿的年龄相对较小，所以教师经常会借助开展游戏的方式对幼儿进行教育。与此同时，这一时期幼儿的语言能力相对薄弱，且正处于语言能力发展的关键时期，所以幼儿教师应该在这一背景下逐渐完善自己的教学模式，尤其是要注重在语言教学中运用游戏教学手段。