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谈小学英语趣味化教学方法

摘要:
小学阶段是学生接受系统、正规英语教育的初始阶段,这一阶段的教学效果对于学生未来的英语学习具有重要影响。然而,由于英语并非母语,且学习环境受限,小学生往往在英语学习中感到枯燥、困难,甚至产生抵触情绪。因此,如何提高小学英语教学的趣味性和有效性,成为了一个值得探讨的问题。趣味化教学作为一种新兴的教学方法,强调在教学过程中增加趣味元素,激发学生的学习兴趣和积极性,从而提高教学效果。本文将探讨小学英语趣味化教学方法的应用和实施策略。
作者: 李敏
作者单位: 四川省资阳市安岳县贾岛小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年6期
分类号: G688.2
关键词: 小学英语趣味化教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年6月25日
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