“双减”背景下初中班主任德育管理工作的创新

班主任是班级的组织管理者，班主任的教学观念和教学方式直接影响课堂教学效率，因此作为班主任要不断的提高自身的职业素养，在教学过程中做好言传身教，并且在传授给学生知识的时候提高学生的道德品质和个人素养，也就是贯彻落实德育教育的教学要求和双减政策，在减轻学生学习压力和作业压力的基础上提高德育教育管理的效率，从而促进初中学生的健康成长，也为素质教育的实施起到积极的促进作用。