中小学德育家校合作共同体的构建

本论文聚焦中小学德育家校合作共同体的构建，阐述其构建意义、现状问题、理论基础、构建原则与策略。家校合作共同体对促进学生全面发展、推动教育公平与质量提升意义重大。当前存在合作机制不完善、沟通不畅等问题。基于相关理论，构建时应遵循共同目标、平等尊重、自主合作等原则，采取完善组织机构、加强沟通协调、整合资源等策略，以实现家校协同育人，提升德育实效。