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谈小学数学解决问题方案多样化的研究

摘要:
在新课标的指导下,更加注重培养小学生的数学综合素养,因此,老师要创新教学方法来提高学生多样化解决数学问题的能力。本文阐述了培养学生具有多样化解决问题能力的意义,并提出了在数学课堂中培养该能力的具体途径。
作者: 李丹
作者单位: 攀枝花市仁和区同德镇中心学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年12期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学解决问题方案多样性
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年12月20日
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