• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅谈体验式教学在幼儿园五大领域教学中的应用

浅谈体验式教学在幼儿园五大领域教学中的应用

摘要:
体验式教学法指的是在教学当中为了达到教学的目的,需要从需求作为出发点引入或者是创新教学内容来适应场所与情景,以此来激发学生的情感体验并帮助他们找到学习定位,从而促进学生的全面化发展。在3~6岁儿童的学习指南中表示出,必须要创设一个良好的学习环境,安排好每一天的生活,最大化程度满足幼儿的体验和各方面感觉,使他们能够从中获得各方面经验,并不能操之过急,实事求是的展开教育。还有就是不能急功近利,尊重每一名幼儿的身心健康发展规律和实际情况,让他们亲身体验到学习活动中然后强化自己的认知和感受,以此来获得良好的启发。
作者: 罗先萍
作者单位: 四川省广安市广安区恒升镇中心幼儿园
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年22期
分类号: G688.2
关键词: 体验式教学幼儿园五大领域应用价值
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年11月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(39)
  • 相关检索词(693)