幼儿早期阅读环境创设的实践与思考

本文围绕幼儿早期阅读环境创设展开深入探讨，阐述了创设适宜阅读环境对幼儿阅读兴趣培养、语言发展及认知提升的重要意义。详细论述了物质阅读环境与精神阅读环境的创设方法，分析了实践过程中面临的问题，并提出针对性的解决策略，旨在为幼儿教育工作者和家长提供理论参考，推动幼儿早期阅读教育的有效开展，助力幼儿阅读素养的提升。