初中道德与法治课运用议题式教学之探索

议题式教学是现如今中学道德与法治课追崇的教学模式之一，较之传统模式，议题式教学更能突显学生的学习主体性和学习体验，是对传统的创新与突破。本文结合笔者的具体课堂教学实例及反思，对议题式教学的认知、有效实施和发展完善展开阐述。