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合作学习在初中数学教学中的运用

摘要:
初中数学的学习是最令初中学生头疼的,因为初中数学的涵盖面广,内容复杂深奥,并且和小学数学的特点联系极少,很多小学成绩优异的学生在升入初中后,进行数学学习时都感到很吃力。所以,作为一名初中数学教师,我们应该鼓励学生转变学习方法,以适应教学需要。
作者: 王宁
作者单位: 西工大启迪中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年19期
分类号: G688.2
关键词: 合作学习初中数学实施步骤
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年10月15日
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