高中生数学思维培养三法

数学思维是一种数学学习的心理活动,就是用数学的观点思考数学问题、解决数学问题，对于学生科学思维的培育具有重要的作用。高中数学教学需要着力培养学生的联想力、推理力。注重知识理解的深刻性、注重实际问题解决的操作性、注重知识运用与素养提升的一致性。