现代信息技术助力下的小学数学几何直观教学策略研究

本论文旨在探讨现代信息技术在小学数学几何直观教学中的应用策略。通过分析现代信息技术的特点和优势，结合小学数学几何教学的实际需求，提出了一系列利用信息技术提升几何直观教学效果的策略，并通过具体的教学案例进行了验证和说明。研究表明，合理运用现代信息技术能够显著提高小学生的几何直观能力，增强他们对数学的学习兴趣和积极性。