摘要：
人工智能技术的快速发展为教育领域带来深刻变革，尤其在初中英语教学中，AI技术凭借个性化、智能化、场景化的优势，为破解传统教学“同质化”“互动不足”“评价单一”等难题提供新路径。本文基于初中英语学科特点与学生认知规律，系统阐述AI技术在丰富教学资源、创新教学模式、精准教学评价、提升语言实践能力等方面的应用价值,深入分析当前AI赋能初中英语教学中存在的“技术应用形式化”“数据隐私风险”“教师AI素养不足”“资源适配性低”等挑战,从“理念更新、技术融合、师资培养、风险防控”四个维度，提出针对性优化策略，旨在推动