高中语文古诗词诵读教学的创新实践研究

古诗词是中华文化的瑰宝，在高中语文教学中占据重要地位。诵读教学作为传承古诗词文化、提升学生语文素养的有效途径，亟待创新发展。本文深入剖析了当前高中语文古诗词诵读教学存在的问题，从教学理念、教学方法、教学评价等多个维度提出了创新实践策略，旨在为高中语文古诗词诵读教学提供新思路，推动古诗词诵读教学的高质量发展。