助力初中生英语写作从句子到段落过渡的策略研究

从句子到段落的过渡是初中生英语写作能力进阶的关键环节，直接影响学生文本构建逻辑、语言表达连贯性与写作整体质量。当前初中生在该过渡过程中普遍存在“句子衔接松散、段落结构混乱、内容逻辑脱节”等问题，制约写作能力向高阶发展。本文从过渡训练的核心价值切入，系统梳理典型问题，结合初中生英语语言基础与认知规律，从“句子衔接能力培养、段落结构框架构建、内容逻辑整合训练”三个维度提出实践策略，为初中英语教师提供可操作的教学方案，帮助学生突破“句不成段”的写作瓶颈，实现从零散句子到连贯段落的平稳过渡，为后续篇章写作奠定坚实基础。