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小学语文的趣味性阅读教学

摘要:
阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。
作者: 李玲
作者单位: 乌鲁木齐市第四十四中学
刊 名:
Journal: Teaching and research
年,卷(期):
分类号: G688.2
关键词: 阅读是学生的个性化行为。然而,在当前小学教学环境中,学生的阅读兴趣不高,直接降低了阅读教学的质量。
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年9月20日
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