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小学英语生活化教学实践与研究

摘要:
生活教育理论主张教育要与学生的实际生活相联系,这就要求我們把生活引入课堂,重视对学生实践能力和创新能力的培养。在小学英语课堂教学中,生活教育理论的渗透对构建低耗、高效的课堂也有重要的现实指导意义,能促进学生的学习。
作者: 李玲
作者单位: 岑溪市梨木镇河木中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年9期
分类号: G626.5
关键词: 生活教育小学英语教学生活化
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年9月20日
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