在小学数学教学中发挥学生积极性的探析

素质教育背景下，小学数学新课程改革备受关注，如何转变传统课堂教学模式，如何发挥学生积极性，如何促进综合素养提升，这是广大一线数学教师亟需解决的现实问题。遵循以生为本根本原则优化设计教学方案，辅以切实有效的教学指导策略，激励自主学习与有效学习，有利于培养学生数学思维与学习能力发展，生成良好学习习惯，这是小学数学教育改革的根本落脚点，对于推动学生全面发展大有益处。