在小学低年级开展德育教育的策略研究

立德树人教育背景下，小学低年级班级管理工作中渗透德育教育策略，对于学生身心健康成长、形成正确价值观念产生深远影响。本文基于低年级小学生的年龄特征与心智发展水平，从优化成长环境、传递准则规范、关爱健康心理、调动积极情感四个方面出发，阐述德育教育的有效策略。