新课程背景下高中物理创新实验教学改革的尝试与反思

实验活动是实现物理教学目标的重要工具，同时也是新一轮物理课程改革的重中之重。激活高中生物理实验参与意识，调动物理逻辑思维与创新思维，有利于落实学科素养教育目标，顺应当代社会对人才发展的本质需求。本文结合新课程改革的根本要求，反思传统物理实验教学的不足之处，结合物理学科的主要内容和教学目标，探讨如何创新实验教学改革方案。