初中生物学生自主学习能力培养的几点思考

在生物课堂上提高学生对生物知识自主探究的积极性，可以让学生在多元化的学习环境下，认知到生物知识对自身发展的重要意义，从而在内心深入自发的投入更多的精力开展学习活动。在实际教学过程中，生物教师首先通过将趣味教学活动融入到生物课堂当中，让学生感受到学习生物知识的魅力。其次通过培养学生学习生物知识的良好习惯，在循序渐进的教学中培养学生的自主学习能力。最后通过鼓励学生构建对生物学科自主参与学习的机制，有效的激起学生创新性思考模式。