初探新课标背景下小学整本书阅读教学方式

本文聚焦小学整本书阅读教学，阐述其重要意义，分析当前教学中存在的问题，如阅读量不足、方法不当、缺乏有效指导等，并针对性地提出解决策略，包括激发阅读兴趣、指导阅读方法、开展多样阅读活动及建立多元评价体系等，旨在提升小学整本书阅读教学质量，培养学生的阅读能力与综合素养。