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浅析小学英语口语能力教学策略

摘要:
英语是个工具性学科,口语表达是体现其工具性的主要形式。基于对学生发展负责的态度,小学英语教师必须重视对学生口语能力的培养。依据英语口语能力的构建规律,以及乡村小学生的经验水平、思维特征、语言环境等因素,口语能力的教学应突出趣味性、体验性、实践性。
作者: 王娟
作者单位: (重庆市云阳县彭咏梧小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年14期
分类号: G652.2
关键词: 小学英语口语能力教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年5月16日
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