• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学低年级语文预习的策略

小学低年级语文预习的策略

摘要:
预习可以使自己发现旧的知识结构中的薄弱环节,并在上课前迅速补上这部分知识,为听课扫清障碍。课前预习既是一种科学的学习方法,同时也是一种良好的学习习惯。只有认识到预习的重要性,才能积极地去实践,并持之以恒,最终养成预习的好习惯。
作者: 陈静
作者单位: 垫江县桂溪小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2022年6期
分类号: G688.2
关键词: 预习学习方法习惯自主学习
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年3月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(28)
  • 相关检索词(695)