• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>多元民族背景下数学教育资源的整合与共享研究

多元民族背景下数学教育资源的整合与共享研究

摘要:
本文聚焦多元民族背景下数学教育资源的整合与共享,分析当前面临的问题,提出有效的整合与共享策略,旨在促进各民族数学教育协同发展,提升教育质量,推动教育公平,为多元民族地区数学教育改革提供理论与实践参考。
作者: 陈静
作者单位: 广西河池市金城江区第五小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年1期
分类号: G626.5
关键词: 多元民族数学教育资源整合共享
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年1月18日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(27)
  • 相关检索词(693)