初中英语课堂教学渗透情感激励的策略分析

英语是初中教育阶段的重要学科。初中阶段是学生打好英语学习基础的关键时期，需要教师给予学生更多的关注和鼓励，将学生的学习兴趣与学习动机最大程度的激发，更好的实现英语课堂教学质量的提高，培养学生的英语综合素质。因此，情感激励在初中英语教学中极为重要，教师在学生的英语学习过程中要发现学生存在的心理问题以及学习困境，加强对学生的情感激励，实现学生英语学习成效的提高，为学生今后的英语学习与成长打下良好基础。