摘要：
随着课程改革的不断深入，阅读教学的形式越来越多地被广泛地应用到高中语文课堂教学中来。对于高中语文课堂来说，教师经常用到的教学手段就是扩大学生语文阅读量，扩大语文阅读量是教师和学生交流的重要载体。但是传统的阅读方式现在很难满足学生的需要，现在的学生阅读面越来越广，他们对知识的渴求程度不断加大，传统的阅读方式现在已经不能满足于现代教学中人才培养的需要，而群文阅读这种教学方式则可以使学生在短时间内对同一主题相关的多种文本进行整体阅读，这样就有效地扩大了学生的阅读范围，满足了学生的阅读需求。本文就群文阅读教学的有