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小学体育游戏化教学的实践与探索

摘要:
本文聚焦小学体育游戏化教学的实践与探索。通过阐述游戏化教学在小学体育教育中的重要意义,分析其实施应遵循的原则,深入探讨游戏化教学在小学体育中的具体实践方法,涵盖游戏设计、教学组织、教学评价等方面。同时,对实践过程中可能面临的挑战进行剖析,并提出针对性的应对策略,旨在为小学体育教师提供有益参考,提升小学体育教学质量,促进学生身心健康全面发展。
作者: 刘敏
作者单位: 四川省资阳市安岳县兴隆小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G652.2
关键词: 小学体育游戏化教学实践探索身心健康
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年2月26日
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