摘要：
幼小衔接对每个孩子的成长至关重要，是每个孩子成长道路上必不可少的一个时期，是孩子掌握基础知识和基本技能的开始，这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成的重要时期。由此可见，幼小衔接意义重大。在攥写论文中所使用调查法、访谈法、文献法，通过大量的查阅资料，对此次课题有了更深一步的认识。在设计论文时首先通过对陕西省XX市实验小学一年级的新生、新生家长及老师进行调查，了解到目前幼小衔接的现状，在此次调查中发现孩子的学习兴趣不足，适应性较差。其次通过这些研究了解了各自存在的问题并进行行为分析。最后总结提出相应的对策。