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如何在高中英语课中做到“教学评一致”

摘要:
基于“教学评一致性”理念开展高中英语教学,是对教学实践的一种优化和提升,能提高英语教学效率和教学质量,提升学生英语综合素养。高中英语“教学评一致性”要优化教学设计思路,确保教学环节的完整性,丰富课堂教学互动,提高学生学习的活跃度,鼓励学生自我评价,做到课堂评价的科学性。
作者: 黄容
作者单位: 重庆市彭水第一中学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年2期
分类号: G626.5
关键词: 高中英语教学评一致性教学效率教学质量综合素养
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年2月25日
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