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浅谈小学数学应用题的教学方法

摘要:
经过多年的教学实践,数学“应用题”教学中形成了“生活提炼——探究解题——巩固拓展”的三個环节的基本教学方法,从而有利于教师的教学与学生的学习,使数学问题生活化。
作者: 李娟
作者单位: 四川省广元市旺苍县嘉川镇中心小学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年7期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学应用题教学法
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年7月20日
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