深度学习背景下小学高学段数学课堂信息技术应用分析

随着时代的不断发展，我国教育模式发生了不同程度的变化，教师对学生进行小学数学知识内容讲解时，一方面需要提高学生基础学习能力，另外一方面还需要推动学生实现深度学习，这样才能引导学生在小学数学课堂中实现综合发展。因此教师应该转变教学理念，采用多种教学模式，本文主要讲述了深度学习背景下小学高学段课堂信息技术应用方式，希望可以给教师提供一些帮助与借鉴，从而实现小学教学质量综合改革。