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提升高中数学教学中学生的逻辑推理能力策略

摘要:
高中数学,以其抽象性和逻辑性,对学生逻辑推理能力提出了较高要求。然而,许多学生在面对复杂的数学问题时,往往缺乏有效的逻辑推理策略。因此,如何在高中数学教学中有效提升学生的逻辑推理能力,成为教育工作者关注的焦点。本文将探讨相关教学策略,以期为教师提供实用的指导。
作者: 盛必林
作者单位: 重庆市垫江实验中学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年6期
分类号: G688.2
关键词: 高中数学学生逻辑推理能力
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年6月25日
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