新课标背景下高中英语读后续写教学路径探究

在新课标指导下，高中英语教学的核心目标是提高学生的语言实际运用能力。读后续写作为高中英语写作教学的重要组成部分，其重要性体现在能够有效地连接阅读与写作两大语言技能，帮助学生深化对文本内容的理解，同时提升其语言表达和创造性写作能力。本文旨在探究新课标背景下高中英语读后续写的有效教学路径，以期达到提升学生语言输出能力和创新思维的双重目标。