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探讨小学语文拼音教学与思考分析

摘要:
拼音教学是教学语文知识最基础的部分,也是语文教学内容的重要组成部分。拼音教学效率的高低将直接影响学生的学习质量。因此,在拼音教学时,教师不仅要明确汉语拼音教学的设定目标,还要在实践中不断的探索出最佳的教学方案,多采用一些有效的教学手段来进行拼音教学,将学生学习汉语拼音的兴趣激发出来。本文笔者结合自身的教学实践,就拼音教学展开如下几点分析,
作者: 刘玲
作者单位: 梧州市毓秀小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年28期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文拼音教学思考分析
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年10月10日
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