幼儿园种植活动的现状调查及策略研究

幼儿园开展种植活动，通过实践活动方式，使幼儿能力得到综合发展。教学中种植活动内容设计要保持丰富化的特点，需要教师将幼儿实际生活内容与教学活动相互联系。教师在开展种植活动时，首先应有效安排种植土地，其次确定种植植物等内容。教师在种植活动中，合理地提高幼儿学习积极性与主动性，有效提高幼儿的种植经验，提升幼儿动手动脑能力。