追随儿童，共建课程——中班课程故事《趣玩树桩》

适当增加户外活动有利于幼儿身心健康发展，幼儿天性活泼好动，户外的自然环境可以提供广阔的嬉戏空间，让幼儿在观察草木枝叶的过程中探索这个世界。为了让孩子们在户外活动中快乐成长，教师应当用正确的教学方式引导孩子们在自然中感受到舒适、自在，从而发自内心的热爱自然，更大限度地被启发心智。