合作学习在初中历史教学中的有效运用策略

小组合作学习方式是以学生为主体的教学方式,在给予了学生充分的交流时间的同时,体现了教学的民主性及互动性,使学生的学习积极性得到了调动,对课堂学习的参与性大大加强。本文针对出初中历史课堂教学中的小组合作学习方式进行探析,就其中暴露出的问题作出针对性的论述,使小组合作方式更趋于完善。