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浅谈小学语文读写结合教学的具体策略

摘要:
阅读与写作之间存在相辅相成的关系,阅读可以让写作更具有精华,而写作可以让阅读变得更加具有质量,所以,读写相结合可以显著提升小学生的语文综合素养和综合能力。因此,小学语文教师可以站在多元性与多样性角度,设计读写结合的基本教学策略,在全面提升读写结合教学效率与教学效果之时,推动小学生语文学科核心素养的发展。
作者: 张静
作者单位: 四川省泸州市泸县玄滩镇学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2023年6期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文读写结合教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年3月20日
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