浅析小学劳动教育的培养路径

劳动教育对落实立德树人根本任务具有重要意义，是“五育”并举背景下，提高学生综合素质，促进学生全面发展的重要教育内容。但在小学阶段的劳动教育中存在着教育无计划性，无评估标准等不足。因此，小学教师要积极转变观念，结合新课程改革要求，通过家校联合，让学生初步具有个人生活自理能力,参与社会实践，体验生产劳动,参加校园劳动，形成公共服务意识等方法和路径，引导小学生形成正确的劳动观，培养其劳动意识与能力，为促进小学生的全面发展奠定基础。