基于核心素养，实现英语高效课堂

立足初中英语新课程标准的根本要求，主要从语言素养、思维品质、学习能力与文化品格四个方面培养学生核心素养。基于核心素养，实现英语高效课堂，亟需打破传统“老师讲学生听”的低效学习模式，让学生从“被动学习”转为“主动参与”，将英语课堂交还给学生，引领学生主动建构知识、强化素质。本文结合笔者多年来初中英语教学经验，客观审视当前英语教育存在的问题与不足，基于课程改革的根本要求，提出若干教学改革建议，以供参考。