• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>初中道德与法治教材中传统文化元素的挖掘与教学运用

初中道德与法治教材中传统文化元素的挖掘与教学运用

摘要:
本文着重探讨初中道德与法治教材中传统文化元素的挖掘及教学运用。阐述了挖掘传统文化元素对道德与法治教学的重要意义,梳理了教材中传统文化元素的呈现形式,提出了在教学中有效运用传统文化元素的策略,以提升道德与法治教学质量,增强学生对传统文化的认同感与传承意识,促进学生思想道德素养的提升。
作者: 李静
作者单位: 重庆市垫江实验中学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G652.2
关键词: 初中道德与法治传统文化元素挖掘教学运用
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年2月26日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(46)
  • 相关检索词(693)