新课标理念下的小学数学单元作业设计与评价的研究

核心素养实际上是学生通过通过学习后所掌握的综合能力，它能为将来学习和发展提供良好的保障。现阶段，核心素养具体体现在文化基础和自主发展等方面。如果要想学生具备良好的核心素养，那么就需要在教学活动中运用各种方法。单元作业是学习数学的不可或缺的环节，具有至关重要的作用，所以，需要在核心素养的基础上，促进学生全面发展。基于此，本文针对小学数学单元作业设计进行研究和分析，以期为有关工作提供参考。