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浅谈小学英语课堂教学活动设计

摘要:
小学生的有意识学习能力还处于不发达状态,而无意识学习能力则是他们的本能。在有趣的活动中,即使规律很复杂,孩子们也能很快搞明白并熟练进行活动,英语教学要特别利用好学生的这一特性。一切从学生的学出发,一切从学生的学习心理出发,设计适合学生年龄特点,形式多样的活动,我们的课堂活动才会真正的异彩纷呈,卓实有效
作者: 李霞
作者单位: 广西省岑溪市紫坭小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2022年5期
分类号: G626.5
关键词: 不拘一格精选活动激发热情
机标分类号: G
在线出版日期: 2022年5月20日
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