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幼儿绘本多元阅读教学的实施策略

摘要:
随着社会经济的快速发展,人们的阅读能力被认为是一种重要而有价值的习惯与能力。在我国,幼儿园教育业已经充分发挥了积极性,重视和推广了早期阅读的教育理念。早期阅读是当今社会十分关注的问题。我们如何培养孩子的阅读习惯?本文在分析小班儿童的年龄特点和使用方法的基础上,阐述了小班儿童如何养成阅读习惯,以及如何培养小班儿童的共同阅读习惯。
作者: 李霞
作者单位: 四川省广元市苍溪县月山乡小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年4期
分类号: G626.5
关键词: 小班幼儿绘本阅读习惯培养
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年4月20日
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