核心素养下的初中历史教学的有效性

近年来，核心素养下的初中历史教学的有效性越来越受重视，学生的核心素养关乎学生自己的终身发展，关乎社会发展，是当代中学生应具备的一种品格。初中历史教学不仅仅关乎初中学生历史知识的储备，更应该致力于初中生学习能力的提升，整体素养的培养。因此，就需要我们对核心素养下的初中历史教学的有效性进行分析，寻找适当的方法以提升初中生的学习能力。